La aventura de ser maestro

acruz_ La aventura de ser maestro.

Hola maestra Silvia y compañeros del grupo 49

La aventura de ser maestro (docente).

Aunque hoy en día se habla mucho de la poca consideración que se tiene por la tarea de los maestros, existimos, muchos maestros conscientes que si no cambiamos nosotros la mentalidad de la opinión pública y social no lo va a hacer nadie por nosotros. ¡Y esto realmente es una aventura fascinante!, aunque esto nos cueste a veces comentarios del tipo “¡Tú eres un idealista!”.
¡Púes claro! Como no seamos un poco idealistas y seamos conscientes también que el tema educativo está en un continuo proceso de transformación desde hace cientos de años, lo tenemos claro.
Todo este proceso de transformación educativo no ha sido fácil, ha significado décadas, centenarios de años, pensadores, filósofos, pedagogos, etc. han escrito y transmitido sus posturas hacia tan crucial tema como lo es la educación, hasta llegar a nuestros días.La aventura de ser maestro implica correr riesgos, innovar constantemente, enfrentarse a realidades nada previsibles ni apetecibles. Cada docente, cada maestro ha creado su propia historia, ha descubierto secretos, llaves mágicas, herramientas que le han permitido disfrutar su noble aventura, “la aventura de ser maestro”.
En conclusión, maestro es aquel personaje digno de admiración, digno de consejo, que sabe escuchar, que sabe depositar en cada corazón la semilla de la esperanza, maestro es aquel que tiene siempre los brazos abiertos para consolar a sus alumnos, que comparte momentos de alegría, de regocijo, pero también momentos de llanto, de tristeza, maestro es el ser humano, que ríe, que canta, que aplaude..pero que también llora, que sufre, que sangra su corazón cuando un discípulo suyo lo encuentra postrado por un vicio que no sabe vencer, esto y más es la aventura de ser un maestro, un amigo, un padre, un “educador”.

Saludos.

Adulfo Cruz Alfaro.

Mi confrontación con la docencia.

Maestra Silvia y compañeros del grupo 49 buenas noches.

Mi confrontación con la docencia.

Me inicie en la docencia en septiembre de 1994 debido que aqui en Chiapas ubieron movimientos sociales muy fuertes y la empresa privada de construcciones eléctricas donde trabajaba empezo ha tener problemas de escaces de obras, y en ese entoces recien casado necesitaba un empleo estable y empece a buscar una mejor alternativa laboral y fue así que me vine al pueblo de Soyaló con 10 horas de matemáticas 1 en el Colegio de Bachilleres de Chiapas (COBACH), ser docente me ha traido muchas satisfacciones por que he podido apoyar a los jovenes para que adquieran habilidades matemáticas y algunos se han podido desenvolver en el nivel superior y también por que he podido sacar adelante mí pequeña familia.

Como docente he participado en diferentes cursos que la institución nos a invitado para actualizarnos como docente y de esta manera he ido mejorando el que hacer con los jóvenes, por que através de estos he mejorado mis estrategias en el proceso de enseñanza aprendizaje con los alumnos.

Saludos.

Adulfo Cruz Alfaro.

Los saberes de mis estudiantes

acruz_ Los saberes de los estudiantes

Hola Maestra Silvia y compañeros del grupo 49.

Los saberes de los estudiantes.

Los jóvenes tienen un gran potencial en el uso del Internet
A un que comentan que la mayor parte lo utiliza como un medio de comunicación con sus amigos y familiares, pero que cuando tienen que realizar algún trabajo de investigación lo buscan y lo seleccionan y lo imprimen , pero que a veces no lo analizan si no que simplemente lo imprimen y lo llevan a la clase por cumplir con la encomienda hecha por el docente, haciendo el siguiente comentario que a veces el docente que deja la investigación no lo revisa y no los cuestiona sobre lo que le traen, si no que únicamente lo recibe y lo anota en su registro de actividades de los alumnos.

Lo que se puede hacer con estos jóvenes es integrarlos en equipos de trabajo de cinco integrantes y darles las indicaciones precisas de que es lo que van ha realizar y que elaboren una síntesis por equipo e individualmente de lo investigado en una cuartilla para que el docente lo revisé y anote las observaciones de manera individual, al integrarlos en equipos se debe de verificar que queden integrados con alumnos de diferente habilidades para utilizar el Internet con la finalidad de trabajar en un ambiente colaborativo y de esta manera se movilizan saberes disponibles en los equipos y posteriormente en el grupo.

Considero que los jóvenes hay que encausarlos al buen uso del Internet por que comentan algunos de ellos que han abierto páginas de pornografía y esto atenta contra los valores de los educandos, entones tenemos que inculcar valores para que puedan hacer un buen uso de esta herramienta de aprendizaje.


Saludos Maestra Silvia y compañeros de grupo 49.

Adulfo Cruz Alfaro.